Задания по биологии для 5 класса царства живой природы

Задания по биологии для 5 класса царства живой природы

Задание 1. Завершите схему

Царства живой природы:

— вирусы

— бактерии

— животные

— растения

— грибы

Задание 2. Закончите предложения

1. Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает классификация

2. Основной единицей классификации живых организмов служит вид

3. Самая крупная единица классификации живых организмов — это царство

Задание 3. С помощью учебника заполните таблицу

Царства живой природы
Царство	Представители
Бактерии	инфузория туфелька, эвглена зеленая, амеба и т.д.
Вирусы	оспа, корь, грипп и т.д.
Грибы	мукор, мухомор, подберезовик, сыроежка и т.д.
Растения	береза, одуванчик, шиповник и т.д.
Животные	собака, леопард, слон и т.д.

Задание 4. Вставьте пропущенные слова

1. Вирус состоит из молекул ДНК и защитной оболочки

2. Вирусы — это внеклеточная форма жизни

3. Вирусы вызывают такие заболевания, как оспа, грипп, корь

Задание 5. Используя дополнительную литературу, Интернет, напишите небольшой рассказ о деятельности К. Линнея. Составьте план рассказа

Задание 6. Существуют другие единицы классификации живых организмов кроме вида. Назовите их

Источник



Тест по биологии Царства живой природы 5 класс

Тест по биологии Царства живой природы для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит из двух вариантов в каждом по 5 заданий.

1 вариант

1. Наука, изучающая многообразие и классификацию организмов, называется

1) анатомия
2) цитология
3) физиология
4) систематика

2. Царством живых организмов являются

1) минералы
2) вещества
3) горные породы
4) растения

3. Наибольшая систематическая группа грибов называется

1) вид
2) род
3) семейство
4) царство

4. Группа организмов, сходных по строению и жизнедеятельности, обитающих на одной территории и дающих жизне­способное потомство, похожее на родителей, называется

1) вид
2) род
3) семейство
4) царство

5. Клеточного строения не имеют

1) растения
2) животные
3) грибы
4) вирусы

2 вариант

1. Царством живых организмов являются

1) горные породы
2) бактерии
3) вода
4) минералы

2. Наибольшая систематическая группа животных называется

1) вид
2) род
3) семейство
4) царство

3. Основная и наименьшая систематическая группа организмов — это

1) царство
2) род
3) вид
4) отряд

4. Классификацией живых существ занимается наука

1) зоология
2) систематика
3) ботаника
4) биогеография

5. Смертельно опасные заболевания человека — оспу, корь, грипп, СПИД — вызывают

1) болезнетворные бактерии
2) животные-паразиты
3) вирусы
4) грибы-паразиты

Ответы на тест по биологии Царства живой природы
1 вариант
1-4
2-4
3-4
4-1
5-4
2 вариант
1-2
2-4
3-3
4-2
5-3

Источник

Итоговый тест по теме "Царства живой природы"
тест по биологии (5 класс) по теме

Тест по теме «Царства живой природы» содержит задания разного уровня в 2 вариантах.

Скачать:

Вложение	Размер
itogovyy_test_po_teme.docx	22.69 КБ

Предварительный просмотр:

Тест по теме: « Царства живой природы».

1. Укажите признак, характерный только для царства растений:

1. Дышат, питаются, растут, размножаются
2. Состоят из разнообразных тканей
3. Имеют нервную ткань
4. Многоклеточные автотрофные организмы

1. Живой организм – это:

1. Группа клеток, выполняющих различные функции
2. Группа клеток, образующих ткани, выполняющих различные функции
3. Группа клеток, образующих ткани и органы, осуществляющих только одну определенную функцию
4. Согласованное взаимодействие клеток, тканей и органов, составляющих этот организм

1. Все бактерии объединяют в надцарство:

1. Животных
2. Растений
3. Прокариот
4. Грибов

1. Грибы изучает наука:

1. Микология
2. Экология
3. Микробиология
4. Биология

1. Биосфера – это:

1. Каменная оболочка Земли
2. Оболочка Земли, населенная живыми организмами
3. Водная оболочка Земли
4. Воздушная оболочка Земли

1. Энергия Солнца, необходимая для круговорота веществ в природе, включается в этот процесс

1. Животными
2. Растениями
3. Плесневыми грибами
4. Клубеньковыми бактериями

1. Бактерии, в отличие от грибов,

1. Размножаются спорами
2. Образуют специализированные половые клетки
3. Состоят из разнообразных тканей
4. Содержат в цитоплазме неоформленное ядро

1. Какие бактерии использует человек для получения продуктов питания?

1. Гнилостные
2. Сенную палочку
3. Молочнокислые
4. Клубеньковые

1. Лишайники относят к

1. Грибам
2. Водорослям
3. Бактериям
4. Особой группе комплексных организмов

1. Грибы, в отличие от бактерий, имеют более высокий уровень организации, так как

1. Питаются готовыми органическими веществами
2. Встречаются в разных средах обитания
3. Их клетки содержат оформленное ядро
4. Их клетки содержат цитоплазму

В1 Установите соответствие между особенностями строения и функциями частей растительной клетки и названиями тех её частей, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЧАСТИ КЛЕТКИ

1. Придает клетке определенную форму А) цитоплазма
2. Бесцветна, прозрачна, легко пропускает Б) оболочка

свет внутрь клетки

1. Представляет собой внутреннюю среду,

в которой расположены другие части клетки

1. Постоянно движется, осуществляя связь

между частями клетки

1. Защищает содержимое клетки от повреждений
2. В молодой клетке занимает весь её объем

Запишите в таблицу выбранные буквы.

В2 Установите соответствие между строением и функциями организмов и царствами, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ЦАРСТВА

1. Тело состоит из одной клетки А) бактерии
2. Тело (мицелий) образовано гифами Б) грибы
3. Обладают повышенной выносливостью

в состоянии споры

1. Некоторые представители содержат

в своих клетках хлорофилл

1. Размножаются делением клеток
2. Размножаются спорами

Запишите в таблицу выбранные буквы.

С1. Почему опасно употреблять в пищу грибы, собранные возле автомобильной трассы?

Напишите краткий ответ, включающий не менее двух причин.

С2. Почему вирусы являются паразитическими организмами? Приведи несколько примеров.

Напишите краткий ответ, включающий не менее двух элементов.

Тест по теме: « Царства живой природы».

1. Укажите признак, характерный только для царства животных:

1. Дышат, питаются, размножаются
2. Состоят из разнообразных тканей
3. Многоклеточные автотрофы
4. Имеют нервную систему

1. В основе систематики лежит:

1. Изучение многообразия живых организмов
2. Изучение строения живых организмов
3. Распределение живых организмов по группам на основе сходства и родства
4. Изучение ископаемых видов живых организмов

1. Все растения, грибы и животных объединяют в надцарство

1. Грибов
2. Растений
3. Прокариот
4. Эукариот

1. Грибы с растениями сближает:

1. Наличие гликогена
2. Неограниченный рост
3. Автотрофность
4. Наличие хлорофилла

1. Оформленного ядра не содержат представители

1. Животных
2. Растений
3. Грибов
4. Прокариот

1. Что характерно для представителей царства растений?

1. Рост в определенное время жизни
2. Клеточное строение
3. Питание, дыхание, рост, размножение
4. Образование органических веществ из неорганических на свету

1. Споры бактерий, в отличие от спор грибов,

1. Состоят из одной клетки
2. Покрыты плотной оболочкой
3. Выполняют функцию размножения
4. Служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий

1. Грибы – живые организмы, так как они

1. Питаются, растут, размножаются
2. Изменяются под воздействием среды
3. Имеют разнообразную форму и размеры
4. Составляют одно из звеньев экосистемы

1. Какова роль лишайников в природе?

1. Участвуют в круговороте азота
2. Легко переносят загрязнения окружающей среды
3. Первыми заселяют непригодные для жизни других организмов места
4. Находят широкое применение в медицине, парфюмерии

1. Какова роль грибов в природе?

1. Обеспечивают растения органическими веществами
2. Образуют органические вещества из неорганических
3. Используют атмосферный азот для образования белков
4. Разрушают органические вещества до минеральных, образуют перегной

В1. Установите соответствие между частями растительной клетки и их строением и характерными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Источник

Задания по биологии для 5 класса царства живой природы

Задание 1. Завершите схему

Царства живой природы:

— вирусы

— бактерии

— животные

— растения

— грибы

Задание 2. Закончите предложения

1. Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает классификация

2. Основной единицей классификации живых организмов служит вид

3. Самая крупная единица классификации живых организмов — это царство

Задание 3. С помощью учебника заполните таблицу

Царства живой природы
Царство	Представители
Бактерии	инфузория туфелька, эвглена зеленая, амеба и т.д.
Вирусы	оспа, корь, грипп и т.д.
Грибы	мукор, мухомор, подберезовик, сыроежка и т.д.
Растения	береза, одуванчик, шиповник и т.д.
Животные	собака, леопард, слон и т.д.

Задание 4. Вставьте пропущенные слова

1. Вирус состоит из молекул ДНК и защитной оболочки

2. Вирусы — это внеклеточная форма жизни

3. Вирусы вызывают такие заболевания, как оспа, грипп, корь

Задание 5. Используя дополнительную литературу, Интернет, напишите небольшой рассказ о деятельности К. Линнея. Составьте план рассказа

Задание 6. Существуют другие единицы классификации живых организмов кроме вида. Назовите их

Источник

Царства живой природы

Задание по биологии для 5 класса — «Царства живой природы»

Навигация (только номера заданий)

0 из 10 заданий окончено

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10

Информация

Для выполнения задания необходимо ответить на все вопросы.
Результат участия будет доступен по завершении тестирования.
Для зарегистрированных на портале участников результаты отправляются на e-mail указанный при регистрации ( РЕГИСТРАЦИЯ ).
Только зарегистрированные участники могут по итогу выполнения заданий оформить диплом ( ДИПЛОМ ).

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Результаты

Правильных ответов: 0 из 10

Вы набрали 0 из 0 баллов ( 0 )

Рубрики

Поздравляем!
Вы отлично справились с заданием.
Ваш результат соответствует 1 месту.

Поздравляем!
Вы отлично справились с заданием.
Ваш результат соответствует 2 месту.

Поздравляем!
Вы отлично справились с заданием.
Ваш результат соответствует 3 месту.

Сделайте работу над ошибками.
Попробуйте пройти тестирование еще раз и добиться хорошего результата.
Ваш результат может стать значительно лучше.

Источник